ENSAYO
TECNOLOGÍAS
DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN
A lo
largo de la historia de las sociedades, el hombre ha descubierto e innovado
diversos objetos, métodos de organización y técnicas que le permiten facilitar
sus actividades diarias; a ello lo podemos concebir como tecnología. Otro de
los elementos importantes que tiene un largo antecedente es la información como
elemento del conocimiento, y este siempre se ha transmitido a través del
lenguaje.
Con
base en lo anterior hoy en día está en boga el concepto de las Tecnologías de
la Información y la Comunicación (TIC´s), concepto que es producto de un
proceso dinámico y cambiante y que hoy se conciben como un “conjunto de tecnologías que permiten la
adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y
presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en
señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética” (PALIWALA:2004).
El
futuro es ahora, como nunca antes en la historia las nuevas tecnologías se han
vuelto parte de la vida cotidiana, pues son herramientas que han transformado
de manera radical la manera en que las sociedades pueden acceder a la información. Internet es una de las principales y más conocidas, pero no
es la única, se complementa con otras como: la televisión, el DVD, la
grabadora, la computadora, el celular, el video-proyector, entre otros.
A
partir de ello las TIC´s han
producido un gran cambio en los patrones tradicionales de convivencia, de
trabajo colaborativo y de aprendizaje; porque ahora ya no solo están los
libros, las cartas y las relaciones físicas. Hoy puedes investigar, escribir y
opinar, generar interacciones en internet u otros medios.
Enfocándonos en el ámbito educativo, se ha visto
que los niños y jóvenes se hablan de “tú” con la tecnología. Son expertos en
videojuegos, en buscadores de internet, en redes sociales, ven videos en línea,
se comunican a través de celulares y más.
Hoy a nuestras escuelas acude esta generación de
niños y jóvenes con peculiaridades muy distintivas, esta generación conocida
como “Generación NET” (FERREIRO, RAMÓN 2011) ha retado a la sociedad, a las
familias, a los maestros, a las instituciones escolares. Nunca antes una
generación en crecimiento había retado como hoy; pues estos niños están
ampliamente influenciados por las tecnologías, por la explosión de las TIC´s y
las han hecho suyas. Las TIC´s están influyendo en su forma de pensar, de
sentir, de actuar.
Al estar en contacto con internet los niños se hacen
de muchas referencias. Así que a ese niño ya no lo puedes tener tranquilo
durante 45 minutos o una jornada escolar solamente escuchando a un maestro.
Si ellos diariamente usan esta tecnología,
podemos encaminarla y usarla para crear, aprender, y enseñar de una manera más
efectiva; abrir nuevos caminos para la transformación de los modelos ya existentes
donde el alumno desarrolle un trabajo activo y autónomo. Sin perder de vista la
importancia de la educación y del espíritu crítico; la tecnología no debe
hacer que nos desinteresemos por otros instrumentos auténticos del conocimiento
como: los libros, la prensa, la radio, la televisión y sobre todo la escuela.
De manera personal he experimentado que el uso de
las TIC´s hace más significativa una clase. Ahora es tarea de todos estar a la
vanguardia de la innovación tecnológica pues los niños y jóvenes no esperan…
siguen avanzando a pasos agigantados.
